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口罩十二年國教增加選修 教師建議選修仍須有系統
即將於107年上路的十二年國教課綱，其中一項核心，就是讓學生「降低必修、增加選修」，曾擔任過台北市教育局課程督學、現任麗山高中教務主任的藍偉瑩深刻指出，學校開發很多課程，但若課程缺乏架構與系統性規畫，可能讓課程變得像社團活動，教學現場必須要做出系統連貫，否則10年後城鄉差距會更大！
到處做示範教學、足跡最遠到過台東，培養種子教師走出台北，推動各地教學改變，她是前台北市教育局課程督學藍偉瑩，後來她選擇再重回學校擔任教務主任，因為她想與教師站在第一線，才能深刻感受十二年國教要翻轉，她所能協助教師解決所面臨的問題！
藍偉瑩表示，十二年國教課綱有許多時數開放學生自由選修，影響很廣，包括學校該如何排課、安排教師，複雜的跑班也讓學校頭疼，她希望教育部設計一套電腦軟體讓各校使用，避免再花額外的錢開發。她也深刻指出，增加選修課，最重要的是現場的課程、教學、孩子的學習習慣的系統建立，讓學生知道背後的課程地圖、哪些課程是可以相互連結。國中和高中也要重新對話，找出不必要的重複課程，或是沒有好好銜接、持續培養的能力。藍偉瑩語重心長指出，107年十二年國教課綱上路，做成功了，台灣的教學整個會被帶起來，但若不成功，10年後城鄉差距會更大！因為若學生上了琳瑯滿目的課，沒有建立良好的學習系統，都當社團在玩，她擔憂缺乏資源的偏鄉學校，更容易發生沒有系統學習的情況。
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/十二年國教增加選修-教師建議選修仍須有系統-081300700.html
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