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口罩十二年國教增加選修 教師建議選修仍須有系統

即將於107年上路的十二年國教課綱,其中一項核心,就是讓學生「降低必修、增加選修」,曾擔任過台北市教育局課程督學、現任麗山高中教務主任的藍偉瑩深刻指出,學校開發很多課程,但若課程缺乏架構與系統性規畫,可能讓課程變得像社團活動,教學現場必須要做出系統連貫,否則10年後城鄉差距會更大!

到處做示範教學、足跡最遠到過台東,培養種子教師走出台北,推動各地教學改變,她是前台北市教育局課程督學藍偉瑩,後來她選擇再重回學校擔任教務主任,因為她想與教師站在第一線,才能深刻感受十二年國教要翻轉,她所能協助教師解決所面臨的問題!

藍偉瑩表示,十二年國教課綱有許多時數開放學生自由選修,影響很廣,包括學校該如何排課、安排教師,複雜的跑班也讓學校頭疼,她希望教育部設計一套電腦軟體讓各校使用,避免再花額外的錢開發。她也深刻指出,增加選修課,最重要的是現場的課程、教學、孩子的學習習慣的系統建立,讓學生知道背後的課程地圖、哪些課程是可以相互連結。國中和高中也要重新對話,找出不必要的重複課程,或是沒有好好銜接、持續培養的能力。藍偉瑩語重心長指出,107年十二年國教課綱上路,做成功了,台灣的教學整個會被帶起來,但若不成功,10年後城鄉差距會更大!因為若學生上了琳瑯滿目的課,沒有建立良好的學習系統,都當社團在玩,她擔憂缺乏資源的偏鄉學校,更容易發生沒有系統學習的情況。

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/十二年國教增加選修-教師建議選修仍須有系統-081300700.html


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